Novas actualizações na nossa simulação

Estamos a elaborar textos e construir as restantes cenas da nossa simulação e em breve estará disponível o nosso produto que ilustra fenómenos como a eutrofização.

Análises à água

Simulação Magnágua

Ainda está muito verde mas a pouco e pouco vai ganhando forma a nossa simulação sobre causas e consequências da poluição aquática. Com imagens retiradas de cliparts livres de direitos de autor, outras construídas pelo Nuno (aluno do nosso projecto) e com a colaboração de todos nas ideias e montagem das animações cá fica o primeiro protótipo para verem o andamos a preparar!

Não perca! Muito em breve a colocação online do nosso produto final deste projecto: uma simulação que andamos a construir desde o início do ano e que vai mostrar as causas e consequências da poluição aquática. 

 

Porque razão idenficamos macroinvertebrados?

Porque razão idenficamos macroinvertebrados?

Os macroinvertebrados são identificados pois eles são indicadores do estado de poluição, neste caso da ribeira de Baltar.

Workshops com alunos do 8º Ano

Se és aluno do 8º Ano da Escola Secundária Daniel Faria estás a participar nos nossos workshops. Gostaríamos que deixasses nos comentários a tua opinião/contributo em um ou vários dos seguintes tópicos:

- Os resultados da qualidade da água da ribeira surpreenderam-te? Porquê.
 
-Tens conhecimento de causas para a poluição nesta freguesia?

- Qual a tua opinião sobre o nosso trabalho?

- Sugestões ecológicas para minimizar a poluição da água.


Se tens facebook torna-te nosso amigo fazendo gosto na nossa página.

Brevemente num blog perto de si....

Em breve iremos divulgar os resultados da poluição da Ribeira de Baltar. Mas por enquanto gostaríamos de obter a sua opinião. Acha que a ribeira de Baltar está poluída? Deixa a tua opinião nos comentários e podes também partilhar informações sobre possíveis fontes de poluição que tens conhecimento de existirem nesta freguesia.

Dia 27 - A grande mostra do nosso projecto à comunidade.

Aqui ficam os nossos cartazes de sensibilização! Apareça e venha saber o grau de poluição da nossa ribeira, bem como algumas formas de contribuir para a prevenção da poluição aquática!

Resumo da 2ª Saída de Campo

No de 1 de Abril, os elementos (quase todos) do projecto efectuaram uma saída de campo à ribeira de Baltar, pela segunda vez. Desta vez pedimos a uma residente se nos podia deixar entrar no seu terreno para a recolha de água! Durante o decorrer da saída de campo tivemos alguns percalços com o material mas conseguimos resolver tudo e acabamos o processo de recolha dos sedimentos. Ficam as fotos!

Sessão de 25-02-2011

Nesta sessão estivemos a falar para decidir o que cada elemento do projecto tem de fazer. Depois de dar terminada esta tarefa, fomos continuar a filtração do óleo para a realização dos sabonetes.

Saída de campo

A 9 de Fevereiro, alguns elementos do projecto, pelas 14:30 horas dirigiram-se com os professores responsáveis do projecto até uma ribeira perto da igreja de Baltar para analisar a água.

Na analisa da água fez parte a verificação do pH, o oxigénio dissolvido, as bactérias e a recolha de sedimentos para a separação de microinvertebrados para ver a poluição da água da ribeira.

18-02-2011

No dia 18, foi efectuada uma rectificação no processo de identificação dos macroinverterbados.
Depois estivemos a observar os Nitratos, os Fosfatos, a Turbidez e o PH da água da ribeira de Baltar e fizemos uma comparação com as recolhas anteriores.
Ainda estivemos a anotar os locais onde foram feitas todas as recolhas, brevemente esses locais vão estar indicados no mapa que esta na barra do nosso blog.


9ºA

11 de fevereiro

Na sessão de hoje estivemos a distribuir tarefas para organizar e promover o nosso projecto, com a professora Susana.
Depois com o professor Nuno e a professora Susana estivemos a procurar macro invertebrados, retirados dos sedimentos da ribeira em estudo. Encontramos 4 tipos de macro invertebrados.

9ºA

No último encontro, primeiro estivemos a fazer sabonetes com o óleo usado. Em seguida estivemos a adiantar a nossa animação, está a ficar muito gira!














9ºA

Os nossos sabonetes

Estamos a desenvolver o processo de fabrico de sabonetes a partir de óleos usados, uma vez que este é um poluente das águas e esta uma boa forma de fazer o seu reaproveitamento. Para já fizemos estes com óleo normal e em breve mostraremos mais sabonetes feitos pelo grupo.

1- O sabonete ainda líquido no frasco 2 h depois da realização. Reparem que começava já a solidificar no centro... 2- Sabão transferido para um recipiente de boca larga para depois poder ser retirado facilmente. Adicionei corante alimentar vermelho. 3- Sabão colocado nas formas. 4- Sabão desenformado. O cheiro de baunilha do perfume é que não ficou muito nos sabonetes mas já compramos essência de lavanda que vai ficar óptima. 5- Convém não esquecer que o sabão só poderá ser usado daqui a um mês quando já libertou todo o excesso de substâncias alcalinas. Afinal queremos fazer tudo com a maior segurança, ao contrário da imagem abaixo!

7 de janeiro de 2011

Em cada encontro que temos todas as semanas desenvolvemos mais o nosso projecto, ontem foi dia para agendarmos a nossa recolha da água na ribeira de Baltar e de distribuir tarefas para o desenvolvimento da nossa animação.

9ºA

Dia 10

Hoje dia 10, fomos para a biblioteca para procurar informação, para a montagem do nosso projecto. Enquanto alguns alunos procuravam imagens outros procuravam informação, com a ajuda do professor Nuno.


9ºA

Os primeiros tempos

Numa primeira fase o Projecto incidiu sobre a aquisição de técnicas de análise e trabalho laboratorial, bem como familiarização com o método científico. Nesta segunda fase, o Projecto desenvolve-se em duas frentes: componente prática de análises físico-químicas e biológicas à ribeira de Baltar e com base no conhecimento adquirido efectuar a construção de uma simulação computacional sobre os efeitos da qualidade da água sobre a Biodiversidade.

O nosso projecto deste ano

Este ano estamos a desenvolver um Projecto da Escola Secundária Daniel Faria (Baltar), em que se estuda a relação entre a poluição da água da Ribeira de Baltar e a biodiversidade da mesma. O nosso produto final será uma simulação dos efeitos gerais de diferentes fontes de poluição sobre a biodiversidade dos rios e ribeiras.

9ºA

Recolha de Amostras

Aqui ficam algumas imagens da recolha de amostras, bem como umas dicas a forma como se deve recolher amostras de água para análise:

Instruções para a recolha da amostra de água:

• Escolher um recipiente (pode ser uma garrafa de plástico);
• Lavar o recipiente com a própria agua a ser recolhida;
• Encher o recipiente até ao máximo da sua capacidade;
• Efectuar a recolha o mais próximo possível da data de análise.

Em breve daremos mais notícias...

Quem somos?

Somos um grupo de alunos da turma do 8º B e estamos a desenvolver o projecto Biodiversidade e Qualidade da água em Baltar. Esta ideia surgiu a partir do tema aglutinador do nosso projecto curricular de turma “água”, beneficiando da colaboração com o projecto ciências e investigação em curso na nossa escola. Pretendemos com o nosso trabalho sensibilizar para a necessidade de efectuar análises à qualidade da água mediante o fim a que se destina, bem como recolher informação indicativa sobre o grau de poluição da ribeira de Baltar e as consequências para a sua biodiversidade. Numa primeira fase procedeu se à recolha de amostras de água das seguintes fontes: cruzeiro e rua da vale.